000			02889cam a22004574i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165437.0
008			160524s2016 pe grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a156814
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTPS 2 _bT74 2016
100	1		_aTorres Mazanet, Violeta Katherine _eautor
245	1		_aEstilos de socialización parental y habilidades sociales en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa particular de Lima Metropolitana 2015 / _cVioleta Katherine Torres Mazanet.
264		0	_c2016.
300			_a113 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2016.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aSe realizó una investigación no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional, con el objetivo determinar si existe asociación entre las variables estilos de socialización parental y las habilidades sociales en una muestra compuesta de 177 estudiantes de ambos sexos con edades entre 12 a 18 años en una institución educativa particular de Lima metropolitana. Se utilizó el cuestionario de Estilos de Socialización Parental en Adolescentes (ESPA 29) de Musito y García, consta de 2 dimensiones: Aceptación/Implicación (Sub dimensiones: afecto, indiferencia, diálogo, displicencia) y Coerción/Imposición (Sub dimensiones: coerción verbal, coerción física y privación). Con respecto a la medición de habilidades sociales se utilizó la Escala de Habilidades Sociales de Gismero, la cual consta de 6 dimensiones: Autoexpresión de situaciones sociales, defensa de los propios derechos como consumidor, expresión de enfado o disconformidad, decir no y cortar interacciones, hacer peticiones e iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto. Los resultados señalaron que no existe asociación entre estilos de socialización de la madre y del padre con las habilidades sociales (x²9,368, p=154 y x²=1,945, p=,925 respectivamente), de igual modo en las dimensiones respectivas. Indicando que los estilos de socialización parental que ejercen los padres no se vincula con su habilidad social del adolescente.
526			_aSEG44
526			_aSEG26
526			_aP151
526			_aP150
526			_aP149
526			_aP146
526			_aP145
526			_aP126
526			_aP125
526			_aP92
526			_aP75
526			_aP74
526			_aP27
526			_aP15
650	0	4	_aEducación secundaria _xSocialización _vTesis.
650	0	4	_aEscolares _xHabilidades sociales _vTesis.
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTPS 2 T74 2016 _wALPHANUM _c9465 _iT01969 _d9465 _lCCODEBUL3 _mBUL _q3 _r1 _sY _tTESIS _u2016-5-24 _xSALUD _PP33 _o.STAFF. Tesis
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización