000			02858cam a22004454i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165440.0
008			160614s2013 pe a grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a157234
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 2 _bM22 2013
100	1		_aMamani Morón, Milka Elenisse, _eautor
245	1		_aEfectividad del programa "Playing and learning" en el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del sexto grado de primaria del Colegio Unión de Ñaña / _cMilka Elenisse Mamani Morón.
264		0	_c2013.
300			_a192 hojas : _bilustraciones; _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
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338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2013.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa investigación propone un programa de intervención para desarrollar la expresión oral de los estudiantes del nivel primario. Basado en primer lugar, en la motivación, factor fundamental para el aprendizaje de una lengua extranjera y que el investigador sostiene utilizar juegos, canciones, y materiales didácticos, como estrategias de enseñanza. En el estudio se planteó como objetivo determinar la efectividad del programa Playing and learning en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes, los que fueron evaluados, respecto a su expresión oral, bajo los ítems de la lista de cotejo de expresión oral, adaptada a partir de investigaciones de Wai King y Matilda Won, adaptadas a su vez del instrumento de SI Profiency ratings, bajo el titulo original de "Checklist of conversation performance". La investigación realizada es de tipo básico, con enfoque cuantitativo, el diseño de la investigación es experimental de tipo pre-experimental. Los resultados obtenidos mediante la prueba T demostró que el programa fue efectivo en el desarrollo de la expresión oral de idioma inglés por análisis del Sig.=0,000 que es menor que el valor de prueba (a=0,05), por lo que se concluye la aceptación de la hipótesis alterna favoreciendo la efectividad del programa Playing and learning en la expresión oral del idioma inglés.
526			_aSEG44
526			_aSEG26
526			_aP151
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526			_aP15
650	0	4	_aNiños _xInglés _xEnseñanza _xPlanes y programas.
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 2 M22 2013 _wALPHANUM _c9906 _iT01565 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-6-14 _xEDUCACION _PP14 _o.STAFF. Tesis _d9906
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización