Efectividad del programa "Playing and learning" en el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes del sexto grado de primaria del Colegio Unión de Ñaña / Milka Elenisse Mamani Morón.

Por:

Mamani Morón, Milka Elenisse [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 2013Descripción: 192 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Niños -- Inglés -- Enseñanza -- Planes y programas

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2013. Resumen: La investigación propone un programa de intervención para desarrollar la expresión oral de los estudiantes del nivel primario. Basado en primer lugar, en la motivación, factor fundamental para el aprendizaje de una lengua extranjera y que el investigador sostiene utilizar juegos, canciones, y materiales didácticos, como estrategias de enseñanza. En el estudio se planteó como objetivo determinar la efectividad del programa Playing and learning en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes, los que fueron evaluados, respecto a su expresión oral, bajo los ítems de la lista de cotejo de expresión oral, adaptada a partir de investigaciones de Wai King y Matilda Won, adaptadas a su vez del instrumento de SI Profiency ratings, bajo el titulo original de "Checklist of conversation performance". La investigación realizada es de tipo básico, con enfoque cuantitativo, el diseño de la investigación es experimental de tipo pre-experimental. Los resultados obtenidos mediante la prueba T demostró que el programa fue efectivo en el desarrollo de la expresión oral de idioma inglés por análisis del Sig.=0,000 que es menor que el valor de prueba (a=0,05), por lo que se concluye la aceptación de la hipótesis alterna favoreciendo la efectividad del programa Playing and learning en la expresión oral del idioma inglés.

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	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 2 M22 2013 (Navegar estantería(Abre debajo))				e1	No disponible para préstamos	Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.		T01565

Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2013.

Incluye referencias

La investigación propone un programa de intervención para desarrollar la expresión oral de los estudiantes del nivel primario. Basado en primer lugar, en la motivación, factor fundamental para el aprendizaje de una lengua extranjera y que el investigador sostiene utilizar juegos, canciones, y materiales didácticos, como estrategias de enseñanza. En el estudio se planteó como objetivo determinar la efectividad del programa Playing and learning en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del sexto grado del nivel primaria. La muestra estuvo constituida por 18 estudiantes, los que fueron evaluados, respecto a su expresión oral, bajo los ítems de la lista de cotejo de expresión oral, adaptada a partir de investigaciones de Wai King y Matilda Won, adaptadas a su vez del instrumento de SI Profiency ratings, bajo el titulo original de "Checklist of conversation performance". La investigación realizada es de tipo básico, con enfoque cuantitativo, el diseño de la investigación es experimental de tipo pre-experimental. Los resultados obtenidos mediante la prueba T demostró que el programa fue efectivo en el desarrollo de la expresión oral de idioma inglés por análisis del Sig.=0,000 que es menor que el valor de prueba (a=0,05), por lo que se concluye la aceptación de la hipótesis alterna favoreciendo la efectividad del programa Playing and learning en la expresión oral del idioma inglés.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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