Communication, pedagogy, and the gospel of Mark / editado por Elizabeth E. Shively y Geert Van Oyen.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Resources for biblical study ; number 83Editor: Atlanta : SBL Press, [2016]Descripción: x, 228 páginas ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 0884141144
  • 9780884141143
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 226.30071 C7 23
Clasificación LoC:
  • BS2586 .C66 2016
Contenidos:
Introduction : recovering the relationship between research and teaching / Elizabeth E. Shively -- Processes : relationships between researching and teaching Mark. Mark in the frame of ancient history writing : the quest for heuristics / Eve-Marie Becker. Teaching Mark's narrative in a Markan narrative way / Elizabeth Struthers Malbon. Teaching Mark as collective memory / Sandra Huebenthal -- Test cases : orality and performance in researching and teaching Mark. Teaching Mark as performance literature : early literate and postliterate pedagogies / Thomas E. Boomershine. How to hear and teach textual and contextual echoes in Mark 10:42-45 / Alberto de Mingo Kaminouchi. No performance criticism without narrative criticism : performance as a test of interpretation / Geert Van Oyen. Teaching the most difficult text in the Gospel of Mark : Mark 9:42-50 / Francis J. Moloney, SDB, AM, FAHA. Hiding in plain sight : performance, pedagogy, and Mark 15 / Richard W. Swanson -- Strategies : the second orality for researching and teaching Mark. Mark in a digital age : the Internet and the teaching of Mark's Gospel / Mark Goodacre.
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Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 226.30071 C7 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 77582

Bibliografía : páginas 193-213.

Índice : páginas 219-228.

Introduction : recovering the relationship between research and teaching / Elizabeth E. Shively -- Processes : relationships between researching and teaching Mark. Mark in the frame of ancient history writing : the quest for heuristics / Eve-Marie Becker. Teaching Mark's narrative in a Markan narrative way / Elizabeth Struthers Malbon. Teaching Mark as collective memory / Sandra Huebenthal -- Test cases : orality and performance in researching and teaching Mark. Teaching Mark as performance literature : early literate and postliterate pedagogies / Thomas E. Boomershine. How to hear and teach textual and contextual echoes in Mark 10:42-45 / Alberto de Mingo Kaminouchi. No performance criticism without narrative criticism : performance as a test of interpretation / Geert Van Oyen. Teaching the most difficult text in the Gospel of Mark : Mark 9:42-50 / Francis J. Moloney, SDB, AM, FAHA. Hiding in plain sight : performance, pedagogy, and Mark 15 / Richard W. Swanson -- Strategies : the second orality for researching and teaching Mark. Mark in a digital age : the Internet and the teaching of Mark's Gospel / Mark Goodacre.

2da Esp. Segunda Especialidad En Profecías Bíblicas

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