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Las familias, ¿un problema escolar? : sobre la socialización escolar infantil / Laura B. Cerletti.
Tipo de material:
TextoEditor: Buenos Aires : Noveduc, 2006Edición: 1era ediciónDescripción: 126 páginas ; 20 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 9789875381698
- 9875381691
- 316.356 C45 2006
Contenidos:
Representaciones sociales: los niños con "problemas" y sus familias -- Familia "bien" y "mal constituidas": de la diferencia a los roles -- Prácticas de resolución: algunos caminos ¿posibles? -- Representaciones y prácticas: un círculo vicioso y otras opciones -- La heterogenidad en la escuela: entre el control y el "maternalismo" -- Valoraciones positivas: "a pesar de todo, aprenden..." -- Una mirada sobre el sistema educativo y el Estado.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 316.356 C45 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ03772 |
Navegando Biblioteca Juliaca estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal,Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 316.3 M26 2015 Psicología de las organizaciones / | 316.303 A77 2012 Metodología de la investigación social : técnicas innovadoras y sus aplicaciones / | 316.343 A43 2012 Empresarismo : construye tu negocio / | 316.356 C45 2006 Las familias, ¿un problema escolar? : sobre la socialización escolar infantil / | 316.454 M26 2012 Psicología social de los procesos grupales / | 316.472 P42 2013 Cómo enseñar utilizando las redes sociales / | 316.475 H31 2011 Ideas que pegan / |
Bibliografía : página 121-126.
Incluye bibliografía.
Representaciones sociales: los niños con "problemas" y sus familias -- Familia "bien" y "mal constituidas": de la diferencia a los roles -- Prácticas de resolución: algunos caminos ¿posibles? -- Representaciones y prácticas: un círculo vicioso y otras opciones -- La heterogenidad en la escuela: entre el control y el "maternalismo" -- Valoraciones positivas: "a pesar de todo, aprenden..." -- Una mirada sobre el sistema educativo y el Estado.
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