Sociología de la educación / Edgar Borda Rivera.
Tipo de material:
TextoEditor: Lima, Perú : [ ], [ ]Descripción: 261 páginas ; 21 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 370.19 B74
Contenidos:
Naturaleza social de la educación -- Organización social y cultura escolar -- Maestro y sociedad -- Escuela Estado y cultura nacional -- Familia y educación -- Comunidad y educación -- Medios de comunicación y educación -- Sociología de la educación.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 370.19 B74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | FJ04868 | ||||||||||||
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 370.19 B74 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ04991 |
Navegando Biblioteca Juliaca estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal,Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.157 B83 1999 Ideas creativas para docentes : jugando con preescolares / | 370.17 F866 2023 cartas a quien pretende enseñar | 370.177 J67 1999 Aprender juntos y solos / | 370.19 B74 Sociología de la educación / | 370.19 B74 Sociología de la educación / | 370.19 G34 Acción Socioeducativa : modelos, métodos, técnicas / | 370.19 U15 2016 Pedagogías de lo social / |
Incluye bibliografía.
Naturaleza social de la educación -- Organización social y cultura escolar -- Maestro y sociedad -- Escuela Estado y cultura nacional -- Familia y educación -- Comunidad y educación -- Medios de comunicación y educación -- Sociología de la educación.
3
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.