La animación lectora en el aula : técnicas, estrategias y recursos / José Quintanal Díaz.
Tipo de material:
TextoMadrid CCS [2005]Editor: Madrid : CCS, 2011Edición: Segunda ediciónDescripción: 140 páginas : ilustraciones ; 21 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 8483169207
- 9788483169209
Contenidos:
aLa animación escolar: Perspectiva pedagógica, problemática del no lector y función docente -- La clase de lengua: Jugar con la imaginación -- La literatura infantil: Dinamizar la narración -- Del rincón a la biblioteca: Composiciones literarias -- La prensa pone alas a la mente y manos a la creación -- Tarjetas de visita: Autores, ferias y otras excursiones -- La semana grande, o una lectura para todas las semanas --¿La familia? bien, gracias.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 372.41 Q7 2005 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ05125 |
Navegando Biblioteca Juliaca estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal,Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 372.41 P39 2017 Taller de comprensión lectora / | 372.41 P39 2017 Taller de comprensión lectora / | 372.41 P39 2017 Taller de comprensión lectora / | 372.41 Q7 2005 La animación lectora en el aula : técnicas, estrategias y recursos / | 372.41 W89 Aprender a leer y escribir textos de información / | 372.416 S24 2009 Taller de lectura y redacción I / | 372.42071 N29 Estimulación temprana / |
Bibliografía: páginas 134-138.
aLa animación escolar: Perspectiva pedagógica, problemática del no lector y función docente -- La clase de lengua: Jugar con la imaginación -- La literatura infantil: Dinamizar la narración -- Del rincón a la biblioteca: Composiciones literarias -- La prensa pone alas a la mente y manos a la creación -- Tarjetas de visita: Autores, ferias y otras excursiones -- La semana grande, o una lectura para todas las semanas --¿La familia? bien, gracias.
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