La enseñanza programada : hacia una pedagogía cibernetica / Francois Hingue.
Tipo de material:
TextoEditor: Argentina : Kapelusz, 1969Edición: No TieneDescripción: 172 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- Sin ISBN
- 373.5 H56
Contenidos:
Definición y principios -- Programas skinnerianos -- Programas crowderianos -- Libros horizontales o verticales -- Enseñanza programada y pedagogía tradicional -- Enseñanza y programada y promoción social -- La enseñanza programada y algunos casos particulares -- La enseñanza programada y los países en vías de desarrollo -- Problemas técnicos -- Los problemas pecuniarios -- Los problemas de los clases -- El maestro -- El método y sus aplicaciones.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 373.5 H56 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ05389 |
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| 373.4 M86 2010 Introducción a la investigación comparada / | 373.4 S79 La investigación como base de la enseñanza / | 373.4 V67 2005 Metología de la investigación pedagógica / | 373.5 H56 La enseñanza programada : hacia una pedagogía cibernetica / | 373.511 O77 Complementos de formación matemática/ | 374.012 D22 2005 Aprender y Vivir / | 374.013 C23 1996 Escuela de Padres / |
Bibliografía : página 167-168.
Definición y principios -- Programas skinnerianos -- Programas crowderianos -- Libros horizontales o verticales -- Enseñanza programada y pedagogía tradicional -- Enseñanza y programada y promoción social -- La enseñanza programada y algunos casos particulares -- La enseñanza programada y los países en vías de desarrollo -- Problemas técnicos -- Los problemas pecuniarios -- Los problemas de los clases -- El maestro -- El método y sus aplicaciones.
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