Los conquistadores españoles / F. A. Kirkpatrick.
Tipo de material:
TextoEditor: Argentina : Espasa Calpe, 1943Edición: Tercera ediciónDescripción: 266 páginas : ilustraciones ; 18 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 980.03 K57
Contenidos:
Colón -- La Nueva España -- Magallanes -- El descubrimiento del Perú -- Cuzco -- Colonización -- Quito y Popayán -- Pizarro -- Las nuevas leyes de Indias -- Chile -- Nueva Granada -- El ríio de la Plata -- España la Precursora -- El tráfico de especias -- El dinero -- Encomiendas.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 980.03 K57 1943 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ12911 |
Navegando Biblioteca Juliaca estanterías,Ubicación en estantería: Sala principal,Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 973.931 W79 2002 Bush en guerra / | 980.01 L39 1928 Historia de América : Épocas precombina y colonial / | 980.02 N94 1974 Bolívar, Ayacucho y los tradicionistas peruanos / | 980.03 K57 1943 Los conquistadores españoles / | 980.53 G19 1998 Ensayos sobre la Teoría del Renacimiento Andino / | 982.034 R77 1978 El Santo de la Espada / | 984.12 M88 2011 Little Indian : Carlos and Lake Titicaca's Floating School / |
Colón -- La Nueva España -- Magallanes -- El descubrimiento del Perú -- Cuzco -- Colonización -- Quito y Popayán -- Pizarro -- Las nuevas leyes de Indias -- Chile -- Nueva Granada -- El ríio de la Plata -- España la Precursora -- El tráfico de especias -- El dinero -- Encomiendas.
CATALOGING
3
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.