Habla signada para alumnos no verbales / Benson Schaeffer, Arlene Raphael y George Kollinzas; traducción de Adela Castañón Baquera .
Tipo de material:
TextoSeries Psicología ; 262Editor: Madrid : Alianza Editorial, 2005Descripción: 310 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 8420647349
- 353.42 S31 21
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Libros físicos
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal | Colección General | 353.42 S31 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | Disponible (No restringido ) | inventario-2023-12-13 | 60402 |
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Incluye bibliografía.
Visión de conjunto del programa de habla signada -- Lenguaje de signos -- El primer signo: una petición expresando un deseo -- El segundo signo: petición y descripción -- La primera petición multisigno: "(alumno) quiere X" -- Los signos "NO", "AYUDA", "BAÑO", Y "SI" -- Producción hablada -- Sonidos iniciales del habla: entrenamiento en imitación verbal -- Habla signada -- Habla signada: integración de signos y palabras -- Lenguaje verbal: desvanecimiento de signos en habla signada -- Funciones lingüísticas -- Referencia: una nueva función lingüística -- Conceptos de persona I: nombres propios y posesivos -- Conceptos de persona II: Acciones, emociones, saludos sociales, tratamientos directos y llamadas -- Interrogación I: lenguaje dirigido a la búsqueda de objetos ocultos -- Interrogación II: respuestas y preguntas de localización -- Abstracción: "MIO", "TUYO", "NO", Y "SI" -- Contexto educativo I: escenario y agenda diaria -- contexto educativo II: recogida y registro de datos y entrenamiento de padres y profesorado -- Tendencias futuras en capacitación lingüística para alumnos con autismo -- Perfeccionamiento de la enseñanza del lenguaje a niños con autismo: tendencias futuras.
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001-0030486;
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