Efecto de la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la matemática de los niños aimarahablantes de la provincia de Moho en el departamento de Puno / Pedro Pacual Arias Mefía.
Tipo de material:
TextoEditor: Lima : Asamblea Nacional de Rectores, 2006Descripción: 238 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 997229093X
- 372.7043 A71 21
- 379.26 A71 21
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Incluye bibliografía.
Resultados y discusión del trabajo de investigación -- Diseño y metodología general del estudio evaluativo -- Evaluación de la práctica docente en las Escuelas visitadas -- Resultados de la aplicación del diseño analítico práctico en la lección de matemática -- Resultados de la evaluación escrita índice de Lógico Matemática -- El rendimiento matemático en las escuelas: EBI y EC -- Decisión a través de la hipótesis estadística: distribución T de Student -- La práctica docente en escuelas EBI de Moho en 3ro y 4to grados -- Anexos -- Proyecto de investigación -- Marco teórico conceptual para el análisis de las acciones pedagógicas en un contexto intercultural -- Marco operativo.
Maestría en Tributación y Derecho Corporativo
Maestría en Gobernabilidad y Gestión Pública
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Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras
Negocios Internacionales y gestión portuaria
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Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Semipresencial)
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Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Semipresencial)
Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Semipresencial)
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001-00003175;
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