Informática, educación y psicología del niño / Jean Pierre Dufoyer.

Por: Tipo de material: TextoSeries Biblioteca de Psicología ; 166Editor: Barcelona : Editorial Herder, 1991Descripción: 224 páginas ; 22 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8425417252
  • 9788425417252
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153.7055 BP/166 21
Contenidos:
Informática: ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? -- ¿Informática por todas partes? -- ¿Los ordenadores son inteligentes? -- ¿Cuándo se hace informática? -- Programación y psicología -- La programación -- Lenguajes de programación, simbolismo y representaciones mentales subyacentes -- Logo: un caso particular -- Programación y psicología -- ¿Qué aprende el niño que aprende a programar? -- Aptitudes necesarias para el aprendizaje de la programación -- Nivel de experiencia y transferencias cognoscitivas -- La personalidad informática -- Informática y educación -- El ordenador en la clase y el taller de informática -- Inventario de los usos de la informática en la educación -- La enseñanza asistida por ordenador -- Inteligencia artificial y EAO -- La informática al servicio de la educación.
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Incluye bibliografía.

Informática: ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? -- ¿Informática por todas partes? -- ¿Los ordenadores son inteligentes? -- ¿Cuándo se hace informática? -- Programación y psicología -- La programación -- Lenguajes de programación, simbolismo y representaciones mentales subyacentes -- Logo: un caso particular -- Programación y psicología -- ¿Qué aprende el niño que aprende a programar? -- Aptitudes necesarias para el aprendizaje de la programación -- Nivel de experiencia y transferencias cognoscitivas -- La personalidad informática -- Informática y educación -- El ordenador en la clase y el taller de informática -- Inventario de los usos de la informática en la educación -- La enseñanza asistida por ordenador -- Inteligencia artificial y EAO -- La informática al servicio de la educación.

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